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【小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作】小學(xué)入學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

首頁(yè)新聞資訊【小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作】小學(xué)入學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

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時(shí)間:2020-10-08 09:42分類(lèi):小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者:順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)制作(www.sportswhatifs.com)

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可能我們經(jīng)??吹降氖切W(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),而小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作卻不多見(jiàn),實(shí)際上,小學(xué)入學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作和小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作的意義同樣重要,紀(jì)念著曾經(jīng)那美好的童年時(shí)光。下面一起來(lái)欣賞這本小學(xué)入學(xué)相冊(cè)制作吧!


給教育一個(gè)愛(ài)的港灣,撐起孩子童年的碧海藍(lán)天;給愛(ài)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),裝載那一份師生相依,師師相伴的溫暖。金秋九月,我們章丘雙語(yǔ)學(xué)校就這樣在愛(ài)的環(huán)繞之下,開(kāi)啟了新學(xué)期的征程。而那發(fā)自愛(ài),詮釋愛(ài),又發(fā)揚(yáng)愛(ài)的一幕幕,正在校園的角角落落,默默地上演……


那天晚上轉(zhuǎn)宿舍,黑暗中有只小手拉住了蘇老師的手,慢慢貼到他自己的臉上。蘇老師蹲下就這樣一直陪著他,兩個(gè)人甚至都不舍得動(dòng)一下。他是怕我走開(kāi)。從那以后,蘇老師每天都會(huì)過(guò)去陪他一會(huì),他就這樣握著蘇老師的手睡。今天他回家的時(shí)候告訴蘇老師:“他的跆拳道快練到黑帶了,到時(shí)候就可以保護(hù)蘇老師了”。


幸福的意義,就是看著你笑,陪著你,同時(shí)也在守護(hù)著你。為了給孩子充足的安全感,從凌晨到深夜,從教室到宿舍,都是班主任的影子……雖然累到只要躺下立刻就能睡著,但是在孩子們面前她們?nèi)匀欢际欠e極的樂(lè)天派!


秋天是美麗豐收的季節(jié),卻也是干燥缺水的季節(jié)。聶老師在平日里不僅用智慧的汗水澆灌孩子們成長(zhǎng),而且總是帶來(lái)暖暖的溫水滋潤(rùn)孩子們的雙唇和心田。


那天老師的手劃傷了,澤睿認(rèn)認(rèn)真真的扒開(kāi)朱老師的手,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)著老師疼不疼,師生之間彼此關(guān)心,互相陪伴。


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